Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Discusión sobre la importancia de la creatividad en la vida diaria y en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de poemas cortos que utilizan recursos estéticos del inglés.


• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la poesía en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y comprender los recursos estéticos del inglés en poemas cortos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la escritura de poemas cortos.


• Asignación de la tarea: los alumnos deberán buscar poemas cortos en inglés que utilicen recursos estéticos y compartirlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre los diferentes poemas cortos encontrados y los recursos estéticos utilizados.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas de escritura creativa para la elaboración de poemas cortos.


• Trabajo en grupos pequeños para la creación de poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés.


• Apoyo y guía del profes