Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos tienen un rezago significativo y carecen de interés por aprender, no hay estructura familiar y desafían a la autoridad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos.


• Reflexión sobre las problemáticas identificadas en la comunidad y su relación con la ciudadanía democrática.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto y su importancia para abordar problemáticas de manera democrática.


• Presentación de ejemplos de proyectos realizados en comunidades similares.


• Organización de equipos y asignación de una problemática específica para cada equipo.

Cierre:

• Elaboración y presentación por parte de los equipos de propuestas de proyectos para abordar las problemáticas identificadas.


• Retroalimentación y discusión sobre las propuestas presentadas.


• Acuerdo sobre el proyecto a desarrollar como clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación de los mecanismos de participación democrática que se aplicarán en el proyecto.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.

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