El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Uso de legos combinando figuras para reforzar la motricidad fina.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema visto anteriormente sobre formas y figuras geométricas.
   
   
   • Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos usar los legos para construir figuras geométricas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de los legos: los alumnos podrán manipular y explorar los legos, observando sus diferentes formas y colores.
   
   
   • Observación y reconocimiento: los alumnos deberán identificar y nombrar las formas geométricas presentes en los legos, utilizando términos convencionales (triángulo, cuadrado, círculo, etc.).
   
   
   • Construcción de figuras: los alumnos deberán utilizar los legos para construir diferentes figuras geométricas, combinando las formas disponibles.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y descripción: los alumnos deberán describir las figuras que construyeron utilizando los legos, mencionando los atributos geométricos presentes en cada una.
   
   
   • Puesta en común: los alumnos compartirán sus construcciones y descripciones con el resto del grupo.
   
   
   • Retroalimentación: se realizará una retroalimentación sobre los aprendizajes logrados durante la sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación fo