El reto del cambio climático
Ezequiel Borja
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El reto del cambio climático
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema del cambio climático en el desarrollo de la planeación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
- Breve introducción al tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo afecta el cambio climático a la biodiversidad mundial?"
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de material de investigación sobre el cambio climático y su impacto en la biodiversidad.
- Los alumnos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias del cambio climático en la biodiversidad, así como posibles soluciones y medidas de mitigación.
- Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima y su influencia en la distribución de las regiones naturales en la Tierra.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación y de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y las medidas necesarias para protegerla.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de los conceptos vistos