Comunicación y representación técnica

Carlos Leonardo Arevalo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con el funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática: Cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Introducción al concepto de comunicación técnica a través de representaciones gráficas.

  • Planteamiento de la problemática del cuidado del medio ambiente y su relación con las producciones técnicas.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en el ámbito técnico (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Realización de una actividad práctica en parejas: los alumnos deberán elaborar un esquema que represente el funcionamiento de un objeto tecnológico y su impacto en el medio ambiente.


Cierre:



  • Puesta en común de los esquemas elaborados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica para el cuidado del medio ambiente.

  • Asignación de tarea: investigar sobre producciones técnicas que contribuyan al cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea asignada y preguntas de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Exposición de los alumnos sobre las producciones técnicas que contribuyen al cuidado del medio ambiente.

  • Debate sobre la importancia de estas producciones técnicas y cómo se pueden mejorar para tener un mayor impacto positivo en el medio ambiente.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación téc