El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo PDA: Comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de compartir alternativas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se realizará una breve introducción sobre la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: Se presentará a los estudiantes el problema de la degradación del suelo en su localidad y se les pedirá que reflexionen sobre posibles alternativas para su protección y recuperación.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las alternativas existentes para proteger y recuperar el suelo.


• Análisis de información: Los grupos analizarán la información recolectada y seleccionarán las alternativas más pertinentes para abordar el problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá las alternativas seleccionadas y se generará una lluvia de ideas para enriquecer las propuestas.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias para proteger y recuperar el suelo en la lo