Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 6º de Primaria
Objetivo PDA: Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos una noticia o artículo que hable sobre la escasez de agua en distintas partes del mundo y los problemas que esto genera para la biodiversidad y la supervivencia humana.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de la escasez de agua y sus consecuencias. Generar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para el cuidado del agua.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre la importancia del agua en el ecosistema global y cómo se puede garantizar su acceso y cuidado.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación. Se incentivará el diálogo entre los grupos para ampliar los conocimientos y generar una visión más completa del problema.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia del agua para la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano, y la responsabilidad que tenemos en su cuidado.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales de comunidades que han implementado estrategias exitosas para el cuidado del agua. Analizar los resultados y las posibles aplicaciones en su contexto.


• Debate: Realizar