Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Contaminación del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Introducción al problema: Contaminación del medio ambiente y su relación con las movilidades humanas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las migraciones y su impacto en el medio ambiente.


• Distribución de materiales de investigación sobre migraciones históricas y sus efectos en el entorno.

Sesión 2:

• Análisis de materiales de investigación y discusión en grupos sobre los procesos migratorios presentados.


• Identificación de las causas y consecuencias de las migraciones históricas en relación con la contaminación del medio ambiente.


• Elaboración de mapas conceptuales y diagramas de flujo para visualizar la información recopilada.

Sesión 3:

• Investigación en línea sobre casos contemporáneos de migraciones y su impacto ambiental.


• Debate en grupos sobre las problemáticas actuales relacionadas con las movilidades humanas y la contaminación.


• Reflexión individual sobre las implicaciones éticas y sociales de estos fenómenos.

Sesión 4:

• Presentación de los casos de migraciones contemporáneas investigados por los grupos.


• Análisis crítico de las soluciones propuestas por los estudiantes para abordar la contaminación del medio ambiente en el c