Introducción al lenguaje técnico y el consenso en su uso

MANUEL CARRILLO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Comunicación y representación técnica en Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema de Sustentabilidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico y el consenso en su uso


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.

  • Discusión en grupo sobre los desafíos de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico.


Desarrollo:



  • Actividad individual: Los alumnos investigarán ejemplos de términos técnicos utilizados en diferentes áreas (tecnología, ciencia, ingeniería, etc.) y su definición.

  • Actividad en parejas: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre los términos técnicos encontrados, llegando a un consenso sobre su definición en caso de existir discrepancia.


Cierre:



  • Puesta en común de los términos técnicos encontrados y las definiciones consensuadas.

  • Reflexión sobre la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar problemas relacionados con la sustentabilidad que puedan abordarse mediante la tecnología.


Sesión 2:
Tema: Propuesta de formas de representación y comunicación técnica


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre cómo la tecnología puede contribuir a la sustentabilidad.

  • Presentación de ejemplos de formas de representación y comunicación técnica utilizadas en proyectos sustentables.


Desarrollo:



  • Actividad en equipos: Los alumnos formarán grupos y sel