Expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 - Introducción al tema y la importancia de expresar emociones (Artes y experiencias estéticas)

Objetivo específico: Comprender la importancia de expresar emociones a través de los diversos lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las emociones y la importancia de expresarlas.


2. Presentar a los alumnos diferentes obras de arte (pinturas, fotografías, esculturas) que transmitan emociones.


3. Realizar una actividad de apreciación artística, donde los alumnos describan las emociones que perciben en las obras presentadas.


4. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que creen una pequeña escena teatral que represente una emoción específica.


5. Cada grupo presentará su escena teatral al resto de la clase y explicarán qué emoción están representando.

Recursos: Obras de arte variadas, material para la creación de escenas teatrales.

Sesión 2 - Expresión oral de necesidades, gustos y preferencias (Pensamiento crítico)

Objetivo específico: Practicar la expresión oral de necesidades, gustos y preferencias a través de actividades de juego y diálogo.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan