Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase - 4º Primaria

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo: Experimenta con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Enseñanza de forma creativa

Sesión 1: "Descubriendo las propiedades de las mezclas"

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Qué propiedades tienen las mezclas de diversos materiales?


• Motivación a través de una pregunta disparadora: ¿Qué sucedería si mezclamos pintura y agua?

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1 - Experimento de mezclas (15 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4.


• Cada grupo recibirá diferentes materiales: arena, sal, harina, pintura, agua, etc.


• Los alumnos deberán experimentar y crear diferentes mezclas utilizando los materiales proporcionados.


• Se les pedirá que registren las proporciones utilizadas y las observaciones de cada mezcla.

Actividad 2 - Análisis de las mezclas (15 minutos):

• En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y propiedades que encontraron en las mezclas.


• Se les pedirá que reflexionen sobre las propiedades de color y sabor de cada mezcla.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido sobre las propiedades de las mezclas.


• Reflexión sobre el planteamiento del problema y las diferentes soluciones encontradas.


• Invitación a continuar explorando y experimentando con mezclas en situaciones cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa y part