Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Letyz Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Desconocimiento de principios éticos y sustentabilidad"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

  • Planteamiento del problema: Desconocimiento de principios éticos y sustentabilidad.

  • Motivación y sensibilización: Actividad que genere reflexión sobre la importancia de la ética en la sociedad y la necesidad de un desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la relación entre los principios éticos y el desarrollo sustentable.

  • Recopilación de información: Cada grupo deberá buscar información relevante y contrastar distintas fuentes para obtener una visión completa del tema.

  • Análisis de casos prácticos: Los grupos presentarán casos prácticos relacionados con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, y analizarán la contribución de la ética en cada uno de ellos.


Cierre:



  • Discusión en grupo grande: Se realizará una puesta en común de los casos prácticos presentados por cada grupo y se discutirán las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión individual: Los alumnos deberán realizar una reflexión individual sobre la importancia de los principios éticos en las