La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo PDA: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar: Conformar identidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos deberán responder un cuestionario donde reflexionen sobre la importancia del espacio en la conformación de su identidad juvenil. Deberán expresar cómo se sienten en diferentes espacios y cómo influyen en su identidad. Se evaluará la comprensión y la reflexión crítica del tema.

   
   



2. Trabajo grupal: Los alumnos deberán realizar un trabajo grupal donde investiguen y presenten un grupo social o cultural de México y su relación con el espacio. Se evaluará la capacidad de investigación, el trabajo en equipo y la presentación oral.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes lugares de México y preguntar a los alumnos qué les evocan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Conformar identidad. Explicar a los alumnos que la conformación de la identidad juvenil está influenciada por el espacio en el que se desarrollan.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán mencionar espacios importantes en su vida y cómo influyen en su identidad.


• Presentación de los conceptos clave: Diversidad, grupo social, grupo cultural, identidad juvenil, espacio.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán investigar sobr