Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Hernández Tenorio Rubí
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo:



  • Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y toman decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)



  • Presentar el tema y motivar a los alumnos preguntando qué saben sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Realizar una caminata por el entorno natural cercano a la escuela, observando y registrando las diferentes actividades humanas que afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Registrar las observaciones en un cuaderno de campo.


Sesión 2: Investigación y análisis de los impactos (45 minutos)



  • En parejas, los alumnos investigarán más a fondo sobre uno de los impactos observados en la sesión anterior (por ejemplo, la contaminación del agua por desechos plásticos).

  • Utilizando recursos como libros, internet o materiales audiovisuales, los alumnos recopilarán información sobre el impacto seleccionado y elaborarán una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

  • Cada pareja compartirá su presentación y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los impactos.


Sesión 3: Reflexión sobre las decisiones que afectan el entorno natural (45 minutos)



  • A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán ejemplos de decisiones que toman en su vida diaria y que podrían tener un impacto positivo o negat