Formación cívica y ética - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Cyntia De la O- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Tema: Introducción al conflicto en la convivencia humana y la cultura de la paz
PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Fase de inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de calentamiento: los estudiantes comparten experiencias personales sobre conflictos que hayan presenciado o vivido.
Fase de desarrollo:
- Explicación teórica sobre el conflicto en la convivencia humana y la cultura de la paz.
- Proyección de videos/documentales que ejemplifiquen conflictos y acciones para promover la cultura de paz.
- Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar acciones que promuevan la cultura de paz en diferentes ámbitos.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las ideas y acciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión individual sobre la importancia de promover una cultura de paz en la convivencia humana.
- Tarea: Investigar ejemplos de conflictos sociales y políticos que se hayan resuelto de manera pacífica en México o en el mundo.
Sesión 2
Tema: Conflictos sociales y políticos en México y el mundo
PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Fase de inicio:
- Retomar la tarea de investigación realizada por los estudiantes.
- Comentar brevemen