Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema transversal: Los malos hábitos alimenticios y de higiene

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Sensibilizar sobre la importancia de una alimentación saludable y buenos hábitos de higiene.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios y de higiene.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que consideran una alimentación saludable y buenos hábitos de higiene.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar un video corto sobre la importancia de una alimentación equilibrada y hábitos de higiene.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre el video, destacando la relevancia de estos aspectos para el bienestar y desarrollo personal.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propios hábitos alimenticios y de higiene.
   
   
   • Compartir en parejas las reflexiones y motivarse mutuamente para mejorar.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Conocer y valorar la diversidad de las familias y los roles de cuidado que existen en ellas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una revisión de las reflexiones de la sesión anterior sobre los hábitos alimenticios y de higiene.
   
   
   • Promover un diálogo sobre cómo influyen los roles de cuidado en las familias en estos aspectos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minut