Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

FANNY DAMO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Sesión 1: Observación de animales y sus desplazamientos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Observar la trayectoria y rapidez de diferentes animales al desplazarse y registrar conclusiones.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se va a trabajar en la clase.

    • Presentar el objetivo de la sesión y su relevancia en el estudio de las fuerzas y el movimiento.

    • Explicar el concepto de trayectoria y rapidez.



  2. Observación de videos (20 minutos):



    • Mostrar una serie de videos cortos que muestren los desplazamientos de diferentes animales, como mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros.

    • Pedir a los alumnos que presten atención a la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de cada animal.

    • Proporcionar hojas de registro en las que los alumnos puedan anotar sus observaciones.



  3. Registro de conclusiones (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones.

    • Guiar una discusión en la que los alumnos puedan analizar y comparar las trayectorias y rapidez de los diferentes animales.

    • Recoger las hojas de registro de los alumnos.




Sesión 2: Fomento de la conciencia comunitaria y la capacidad de solucionar problemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Integrar el tema de fuerzas, movimiento y deformación con la conciencia comunitaria y la capacidad de solucionar problemas.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad (10 minutos):

    • Iniciar la sesión recordando la importancia de la colaboración