Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los niños no identifican los hábitos de aseo, ni reconocen la salud como uno de sus derechos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización [45 minutos]

• Presentar a los alumnos la problemática a atender, explicando que existen hábitos de higiene y limpieza que son importantes para mantener una buena salud.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos hábitos de higiene y limpieza que conocen.

  
  



• Proyectar imágenes relacionadas con la higiene y limpieza, promoviendo la reflexión y el intercambio de opiniones sobre su importancia.

  
  



• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen diferentes acciones de higiene y limpieza, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.

  
  



• Reflexionar en grupo sobre los beneficios que aporta cada una de estas acciones a la salud personal y colectiva.

  
  



• Asignar una tarea a los alumnos consistente en identificar y observar los hábitos de higiene y limpieza que realizan en su entorno familiar durante una semana.

  
  

Sesión 2: Concienciación y análisis de resultados [45 minutos]

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus observaciones sobre los hábitos de higiene y limpieza que encontraron en su entorno familiar.

  
  



• Realizar una actividad en grupos en l