"Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés"

Paola Valdez
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés"


Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento (actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente)

  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos (Arte)



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de países de habla inglesa (pintura, escultura, fotografía, etc.)

  • Análisis de algunas obras de arte destacadas y discusión sobre los elementos y recursos estéticos presentes en ellas

  • Actividad práctica: Los estudiantes crearán sus propias obras de arte inspiradas en la cultura artística inglesa


Sesión 2: Expresiones estéticas en la música



  • Reproducción de canciones de artistas de países de habla inglesa

  • Análisis de las letras y discusión sobre las expresiones estéticas presentes en ellas

  • Actividad práctica: Los estudiantes crearán su propia canción en inglés, utilizando expresiones estéticas aprendidas


Sesión 3: Elementos estéticos en el cine



  • Proyección de fragmentos de películas de países de habla inglesa

  • Análisis de la cinematografía, la puesta en escena y otros elementos estéticos presentes en las escenas

  • Actividad práctica: Los estudiantes crearán un storyboard para una escena de una película imaginaria, utilizando elementos estéticos aprendidos


Sesión 4: Recursos estéticos en la literatura



  • Lectura de fragmentos de