Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben resolver operaciones básicas de la aritmética, suma, resta, multiplicación y división.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y contextualización. Conversar sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en el bienestar personal y colectivo.
Desarrollo: Realizar una actividad de reflexión individual sobre los retos a superar y las estrategias de apoyo mutuo que podrían ser necesarias para alcanzar un proyecto de vida. Los estudiantes compartirán sus ideas en grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas en plenaria.
Cierre: Realizar una dinámica de retroalimentación en la que cada estudiante comparte una acción que podría realizar para contribuir al bienestar personal y colectivo. Reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad para alcanzar metas individuales y colectivas.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción de la problemática de las operaciones básicas de aritmética que enfrentan los alumnos.
Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos de suma y resta, utilizando situaciones cotidianas para motivar el aprendizaje. Los estudiantes trabajarán en parejas y se apoyarán mutuamente para resolver los ejercicios. Los alumnos también realizarán pequeñas actividades de investigación para buscar estrategias de apoyo mutuo en el apr