Procesos técnicos - Generación de basura electrónica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos - Generación de basura electrónica

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la generación de basura electrónica.


2. Evaluación de la participación y trabajo en equipo durante la realización de actividades prácticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sistemas técnicos y cómo creen que están relacionados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Aplicar el cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos, como formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos relacionados con la generación de basura electrónica.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen y describan los elementos que interactúan en un sistema técnico específico relacionado con la generación de basura electrónica.

Cierre:

• Solicitar a los grupos que compartan sus resultados y conclusiones de la actividad práctica.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los siste