Introducción al tema y exploración de alimentos y bebidas saludables

ana barbara maria
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de alimentos y bebidas saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán y explorarán diferentes alimentos y bebidas saludables utilizando sus sentidos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  2. Conversación en grupo sobre los alimentos y bebidas que los estudiantes consumen en su comunidad y cuáles consideran que son saludables.

  3. Actividad de exploración sensorial: Se les proporcionará a los estudiantes distintos alimentos y bebidas saludables, como frutas, verduras y agua, para que los exploren utilizando sus sentidos (aromas, colores, texturas y sabores). Se les animará a describir lo que observan y sienten.

  4. Discusión en grupo sobre las experiencias de exploración sensorial y la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

  5. Reflexión final: Los estudiantes deberán expresar sus gustos y preferencias de los alimentos y bebidas que exploraron y explicar por qué consideran que son saludables.


Sesión 2: Elaboración de un mural sobre alimentos y bebidas saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes expresarán gustos y preferencias de alimentos y bebidas saludables a través de la creación de un mural.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la sesión anterior.

  2. Conversación en grupo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

  3. Introducción a la actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural sobre alimentos y bebidas saludables utilizando diferentes materiales (papel, crayones, tijeras, pegamento, revistas, etc.).

  4. Los estudiantes deberán se