Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Enfoque: Vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes formas de producción, distribución y consumo no sustentables y preguntar a los alumnos si consideran que son prácticas que aseguran el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Introducción al problema: Plantear el problema principal de la clase: "Identificar prácticas de producción y consumo sustentable para asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Explicación teórica: Brindar una breve explicación sobre el concepto de sustentabilidad y su importancia para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Investigación: Los alumnos deben buscar información en diferentes fuentes confiables sobre prácticas sustentables en diferentes ámbitos, como la agricultura, la industria, el comercio, el transporte, etc.


• Análisis de casos: Cada grupo debe seleccionar al menos dos prácticas sustentables y analizar su impa