Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de sensibilización: Presentar una situación hipotética de violencia escolar y familiar para generar reflexión y debate en grupo.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideren efectivas para erradicar la violencia en el ámbito escolar y familiar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias de la violencia familiar y escolar.


• Pedir a cada grupo que elabore una presentación oral sobre los datos obtenidos y proponga acciones concretas para erradicar la violencia.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones y promover el debate entre los alumnos.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes técnicas de comunicación asertiva y dialogal, como la escucha activa, el uso de "Yo" en lugar de "Tú", entre otros.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan practicar estas técnicas de comunicación, como juegos de roles o debates simulados.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogal en la prevención de la violencia.

Sesión 3:

• Invitar a un especialista en prevención de la violencia escolar y