Higiene para una vida saludable
Gabriel Hipólito
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Higiene para una vida saludable
Grado: 3º de Primaria
Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos reflexionarán acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se llevan a cabo en su comunidad, con el fin de mejorar las prácticas de higiene con sus compañeros de clase.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: No cuidan su salud porque asisten un poco descuidados en su higiene personal.
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar los hábitos y costumbres de higiene en la comunidad.
Actividades:
- Introducción al tema: Se dará inicio a la clase con una conversación sobre la importancia de la higiene personal para la salud.
- Lectura de un cuento relacionado con la higiene personal.
- Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos compartirán los hábitos de higiene que conocen y se llevan a cabo en su comunidad.
- Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una pequeña investigación sobre los hábitos de higiene más comunes en su comunidad.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de mantener una buena higiene para su salud y la de los demás.
Sesión 2:
Objetivo específico: Promover la práctica de hábitos de higiene entre los compañeros de clase.
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de los hábitos de higiene identificados en la comunidad.
- Lectura de un texto informativo sobre los beneficios de mantener una buena higiene personal.
- Dinámica de juego de roles: Los alumnos