Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Violencia familiar y escolar

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Presentación de situaciones hipotéticas de violencia familiar y escolar para analizar en grupos pequeños.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos promover la construcción y aplicación de normas y leyes para prevenir y combatir la violencia familiar y escolar?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y garantizar los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Análisis de casos reales de violencia familiar y escolar en diferentes contextos.


• Discusión y reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia en la comunidad y el país.


• Identificación de los derechos humanos vulnerados en cada caso.

Sesión 3:

• Debate en grupos sobre las posibles soluciones y acciones que pueden implementarse para prevenir y combatir la violencia familiar y escolar.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y elaboración de un plan de acción conjunto.


• Realización de un mural o cartel con info