Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Problemática interdisciplinar a abordar: 8 de Marzo, lucha de las mujeres por la igualdad, el reconocimiento y ejercicio efectivo de sus derechos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su relación con la problemática del 8 de Marzo.


2. Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué esperan aprender y discutir sobre el tema.


3. Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, tanto de hombres como de mujeres, destacando la importancia de la diversidad y la igualdad.

Desarrollo:

1. Breve explicación del concepto de autoconocimiento y potencialidades.


2. Actividad individual: Los alumnos deberán realizar un cuestionario sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, enfocándose en reflexionar sobre cómo influye su género en estas áreas.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos se agruparán para compartir y discutir sus respuestas, identificando similitudes y diferencias entre ellos.


4. Actividad de investigación y acción: Los grupos deberán investigar sobre mujeres destacadas en diferentes ámbitos (ciencia, deporte, arte, política, etc.) y crear una presentación para compartir con el resto de la clase, resaltando la importanci