Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Emociones y sus representaciones en el ámbito artístico.


• Motivación mediante una breve introducción sobre la importancia de expresar emociones a través del arte.


• Realización de una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan conceptos relacionados con las emociones y las representaciones artísticas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, escultura, entre otras).


• Explicación de cada técnica y sus características.


• Actividad práctica: los alumnos experimentarán con al menos tres técnicas artísticas diferentes para representar una emoción relacionada con el entorno escolar.


• Reflexión en grupo sobre las sensaciones, emociones y sentimientos que surgieron durante la actividad.

Sesión 2:

• Exposición de los trabajos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Análisis de las diferentes representaciones artísticas y las emociones que transmiten.


• Discusión sobre la importancia de la interpretación del arte y cómo diferentes personas pueden percibir emociones distintas a través de una misma obra.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán una técnica artística para crear una obra que exprese una emoción relacionada con el entorno escol