Conociendo nuestras labores diarias

GUADALUPE DE JESUS DEL
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras labores diarias


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las labores que realizan los integrantes de sus familias en sus hogares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La importancia de las labores y servicios que contribuyen al bien común en las familias y comunidades.

  2. Diálogo y reflexión: ¿Qué hacen tus familiares en casa? ¿Qué labores realizan para mantener nuestro hogar limpio y ordenado?

  3. Actividad en grupos: Los alumnos dibujarán y expondrán las distintas labores que realizan sus familiares en sus hogares.

  4. Plenaria: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán las labores que representan.


Sesión 2:
Título: El trabajo en la comunidad


Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán los trabajos y servicios que se desarrollan en la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Comentar brevemente las labores que los alumnos identificaron en sus hogares.

  2. Dialogo y reflexión: ¿Qué trabajos y servicios están presentes en nuestra comunidad? ¿Para qué nos sirven?

  3. Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los distintos trabajos y servicios en la comunidad.

  4. Elaboración de un mural: Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes representativas de los trabajos y servicios en la comunidad.


Sesión 3:
Título: La igualdad y equidad en el trabajo


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la igualdad y equidad en los trabajos y servicios.


Actividades:



  1. Repaso de las sesiones anteriores: Recordar brevemente las labores identificadas en los hogares y en la comunidad.

  2. Diálogo y reflexión: ¿Es importante que todas las personas tengan las mismas oportunidades de traba