Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: La importancia de la comunidad

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo para el alumno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad.


• Preguntar a los alumnos qué es lo que más les gusta de su comunidad y qué problemas identifican en ella.

Actividad 2: Lectura de poemas y canciones sobre la comunidad (15 minutos)

• Leer en voz alta algunos poemas y canciones relacionados con la comunidad.


• Invitar a los alumnos a prestar atención a las palabras, ritmo y sentimientos que expresan.

Actividad 3: Juego de palabras (15 minutos)

• Introducir el juego de palabras "El que se enoja pierde".


• Explicar las reglas del juego y dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja debe crear palabras relacionadas con el tema de la comunidad y el juego consiste en tratar de no enojarse mientras se intercambian palabras.


• Este juego fomenta el pensamiento crítico y la creatividad con el lenguaje.

Actividad 4: Creación de poemas (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un aspecto de su comunidad que les interese.


• Indicarles que deben escribir un poema relacionado con ese aspecto, utilizando rimas, metáforas o cualquier recurso literario que deseen.


• Proporcionarles tiempo para escribir y compartir sus poemas en pequeños grupos.

Sesión 2:

Actividad 1: Presentación de poemas y canciones (