Evaluación de sistemas tecnológicos.
Aevj Integra
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema con énfasis en la electrónica.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con el objetivo de la clase para evaluar su nivel de comprensión del tema.
- Proyecto final: Los alumnos realizarán un proyecto en el que aplicarán los conocimientos adquiridos sobre la evaluación de sistemas tecnológicos, presentándolo de manera creativa y crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase: "La importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos".
- Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos y plantear preguntas sobre su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.
- Introducción a la importancia de la evaluación en la innovación y mejora continua.
- Ejemplos prácticos de sistemas tecnológicos y su evaluación.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.
- Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de in