Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problema a atender: Valoración de textos tradicionales y contemporáneos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de preconocimiento: los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que hayan leído o conocido.


• Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo podemos sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo en grupos pequeños.


• Puesta en común de los análisis y comparación de ambos cuentos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre la relevancia social y cultural de la literatura en diferentes comunidades.

SESIÓN 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior, recordando los puntos clave sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de las investigacion