Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Helí Fonseca
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas"


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinaria a abordar: Seguridad e higiene en el taller de soldadura


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Cuál es la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las herramientas que los estudiantes utilizan en su día a día.

  3. Presentar una breve exposición sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en distintos contextos y cómo nos ayudan a solucionar problemas.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su función.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Conocer las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el taller de soldadura y su importancia en la seguridad e higiene.


Actividades:



  1. Realizar una visita al taller de soldadura de la escuela para observar las diferentes herramientas y equipos utilizados.

  2. En grupos, los alumnos investigarán sobre las herramientas y equipos más comunes en la soldadura y su importancia en la seguridad e higiene.

  3. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pued