El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de sana convivencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del tema anterior: Expresar necesidades e intereses personales en inglés.


• Presentación del nuevo tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos de problemas comunes en una comunidad y preguntar a los alumnos si han experimentado alguno de ellos.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del proyecto comunitario: Explicar en qué consiste y cómo se aplicará en la clase.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema común en una comunidad para investigar.


• Investigación en línea: Los alumnos buscarán información en inglés sobre soluciones implementadas para abordar el problema asignado.


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en un documento compartido o en papel.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá de manera oral los hallazgos de su investigación.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán en grupo sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad y cómo el uso del inglés puede ayudar en este proceso.


• Tarea: Los alumnos deber