Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 2º de Primaria

Objetivo:
Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Seis niños no pueden leer bien.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo utilizan el dibujo y la escritura para recordar cosas.


• Conversación sobre la importancia de poder leer y escribir correctamente.


• Actividad: Lectura de un cuento relacionado con el tema, seguido de una discusión y análisis sobre la importancia de la lectura.

Sesión 2: Uso del dibujo para recordar

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Crear un organizador gráfico utilizando dibujos para recordar la secuencia de una actividad.


• Actividad en grupos: Realizar dibujos de las tareas que deben realizar en casa y crear un listado de instrucciones breves para cada actividad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar el dibujo como herramienta para recordar.

Sesión 3: Uso de la escritura para recordar

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar ejercicios de escritura de palabras sencillas relacionadas con el tema.


• Actividad en parejas: Escribir instrucciones breves para realizar una actividad en casa.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar la escritura para recordar.

Sesión 4: Normas y acuerdos