Introducción al tema

GUADALUPE DE JESUS DEL
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren cambios en diferentes aspectos de la vida cotidiana, como casas, transportes, tecnología, entre otros.

  2. Promover una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que observan en las imágenes y mencionen otros cambios que han notado en su entorno.

  3. Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre los cambios que han ocurrido en su propia vida y en la vida de sus familias.

  4. Explicar el objetivo del proyecto, que es que los alumnos evocen su propia historia de vida y la compartan con sus compañeros.


Sesión 2: Investigación en casa
Duración: 45 minutos


Objetivo: Invitar a los alumnos a investigar en casa sobre acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares y recopilen información sobre cambios que han ocurrido en su familia, comunidad y sociedad en general.

  2. Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas para que guíen su investigación, como "¿Cómo eran las casas hace algunos años?", "¿Cómo se transportaban las personas antes?" y "¿Qué costumbres han cambiado en su familia?".

  3. Solicitar a los alumnos que traigan fotografías que representen los cambios que han investigado.

  4. Recordar a los alumnos el objetivo final del proyecto, que es compartir sus investigaciones con sus compañeros mediante narraciones y fotografías.


Sesión 3: Compartiendo