Medición y cálculo en diferentes contextos

Deeryk Kelem Rodríguez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Introduce la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión de textos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de textos: Los alumnos deberán responder preguntas basadas en textos relacionados con el tema de medición y cálculo. Se evaluará su capacidad para comprender la información presentada y relacionarla con los conceptos matemáticos aprendidos.



  2. Actividad de resolución de problemas: Los alumnos deberán resolver problemas prácticos que requieran el uso de la idea de distancia entre dos puntos. Se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos matemáticos aprendidos en diferentes contextos.




Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema de medición y cálculo en diferentes contextos. Se planteará el problema de comprensión de textos relacionado con el tema, en el que los alumnos deberán leer un texto y responder preguntas de comprensión.


Desarrollo: Introducción a la idea de distancia entre dos puntos. Se explicará la definición de distancia y cómo se puede calcular utilizando la longitud del segmento que une dos puntos. Se realizarán ejemplos y se resolverán problemas sencillos en el aula.


Cierre: Los alumnos resolverán ejercicios de práctica en grupos pequeños y se realizará una puesta en común para compartir las respuestas y discutir las estrategias utilizadas.


Sesión