Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Aevj Integra
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Enfasis en electrónica
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que los estudiantes identifiquen en su entorno cercano relacionados con la electrónica.
- Mostrar ejemplos de proyectos de electrónica que hayan tenido impacto en la sociedad.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará en equipo para resolver un problema relacionado con la electrónica.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en equipos.
- Cada equipo deberá elegir un problema identificado en el inicio y analizarlo a profundidad.
- Investigar sobre posibles alternativas de solución utilizando recursos electrónicos y tecnológicos.
- Realizar un listado de criterios y condiciones para seleccionar la mejor solución.
Cierre:
- Cada equipo deberá presentar el problema seleccionado, las alternativas de solución investigadas y los criterios utilizados para seleccionar la mejor opción.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar a los estudiantes los conceptos básicos de electrónica necesarios para desarrollar sus soluciones.
- Realizar una