Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido que relacionarse con otros y cómo se han sentido en esas situaciones.


• Explicar el concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con las formas de relacionarse.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se presentan y proponer soluciones para mejorar la situación.


• Los grupos deberán diseñar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema, en la cual puedan aplicar las soluciones propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas y actividades de servicio a la comunidad.


• Se discuten las diferentes propuestas y se reflexiona sobre la importancia de valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la convivencia diaria.


• Se enfatiza la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales y en el logro de metas.

Atender al problema: formas de relacionarse

• Durante el desarrollo de las actividades, se busca que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre las difere