Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planificación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Session 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase planteando la pregunta "¿Qué sucede cuando calentamos o enfriamos diferentes materiales?" y motivar a los alumnos a compartir sus ideas previas.


• Presentación del proceso de indagación: Explicar cómo se llevará a cabo la exploración de los cambios de estado físico de los materiales a través de la variación de la temperatura.


• Actividad experimental: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela, alcohol, gelatina, etc.). Pedirles que registren las observaciones y describan los cambios que ocurren al calentar o enfriar cada material.


• Discusión en grupos: Los alumnos deberán discutir y comparar las observaciones y conclusiones obtenidas en sus experimentos.

Session 2 (45 minutos):

• Recopilación de datos: Pedir a los alumnos que compartan en clase las observaciones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Análisis de resultados: Guiar una discusión en la que se destaquen los diferentes cambios de estado físico observados y se relacionen con la variación de la temperatura.


• Actividad de consolidación: Proponer a los alumnos que identifiquen situaciones de la vida cotidiana en las que se presenten cambios de esta