Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema a atender: Falta de interés hacia temas de la comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés que aborden temas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los intereses y necesidades de la comunidad.


• Plantear el objetivo de la clase y su relevancia para la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés de la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen y seleccionen un texto literario en inglés relacionado con su tema.


• Trabajar en la comprensión del texto, resumirlo y discutir sobre su relevancia para la comunidad.


• Promover la interacción entre los grupos y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su texto literario resumido a la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y difundir textos literarios relacionados con la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los textos literarios presentados en la sesión anterior.


• Plantear la importancia de difundir los textos seleccionados por distintos medios para llegar a un mayor público.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en nuevos grupos y asignarles distintos medios de