Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Jamiee Guerrero
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al problema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza y la problemática de la contaminación.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren la belleza de la naturaleza y los problemas ambientales.

  2. Diálogo: Preguntas abiertas para generar reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los problemas que enfrenta.

  3. Actividad grupal: Realización de un mapa conceptual sobre los problemas socioambientales que afectan a la comunidad.

  4. Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer las acciones que perjudican el medio ambiente y cómo podemos contribuir a su cuidado.


Sesión 2: Investigación de problemas - Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la investigación sobre los problemas socioambientales.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Actividad individual: Investigación en internet, libros o material proporcionado por el docente sobre los problemas de contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo y sobreexplotación de los recursos naturales.

  3. Actividad grupal: Creación de murales o carteles que muestren la información investigada.

  4. Cierre: Exposición de los murales y reflexión sobre la importancia de conocer y comprender estos problemas.


Sesión 3: Búsqueda de soluciones creativas - Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la creatividad y la búsqueda de soluciones a los problemas socioambientales de la