Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: Contaminación del entorno

Objetivo (PDA): Imaginar posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y representarlas usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Contaminación del entorno y su impacto en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la contaminación afecta la vida de las personas y el medio ambiente.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar el tema desde una perspectiva de género y cómo esto puede contribuir a mejorar el entorno familiar y escolar.


• Realizar una actividad de sensibilización, como ver un video o leer un texto que muestre las consecuencias de la contaminación.

Sesión 2:

• Investigación en el entorno: Los alumnos realizarán una salida a su comunidad para identificar los principales problemas de contaminación en su entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico de contaminación (ejemplo: basura, agua, aire, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado, recopilando información y ejemplos de cómo se manifiesta la contaminación en su entorno.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas de mejora: Los grupos presentarán sus investigaciones y discutirán posibles soluciones y propuestas de mejora en su entorno familiar y escolar.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promov