Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Promoviendo hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de hábitos de higiene para los alumnos y su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia para la salud individual y colectiva.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos relacionados con la importancia de la higiene y la limpieza.


• Reflexión grupal sobre las acciones individuales y su impacto en la comunidad.

Sesión 2: Conocimiento de buenas prácticas de higiene personal (45 minutos)

• Investigación grupal sobre las diferentes prácticas de higiene personal y su importancia.


• Elaboración de un listado de buenas prácticas de higiene personal.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 3: Conocimiento de buenas prácticas de limpieza de espacios (45 minutos)

• Investigación grupal sobre las diferentes prácticas de limpieza de espacios y su importancia.


• Elaboración de un listado de buenas prácticas de limpieza de espacios.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 4: Diseño de alternativas de prácticas saludables y sostenibles (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo de