Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la higiene y su importancia para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos hábitos y costumbres de higiene que los alumnos conocen.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un hábito de higiene específico.


• Los grupos deberán investigar en su comunidad sobre la práctica de dicho hábito de higiene y recopilar información.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán la información recopilada.


• Reflexionar y debatir sobre la importancia de cada hábito de higiene y cómo contribuye a una vida saludable.


• Organizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan poner en práctica los hábitos de higiene aprendidos.

Sesión 3:

• Introducir el problema de la basura y su impacto en el medio ambiente y la salud de las personas.


• Reflexionar sobre cómo la falta de hábitos de higiene puede contribuir a la generación de basura.


• Realizar una visita a un centro de reciclaje o un lugar donde se maneje la basura, para que los alumnos puedan ver de manera tangible el problema.

Sesión 4:

• Los alumnos realizarán una investigación sobre el manejo de la basura en su comunidad y las consecuencias de una mala gestión de