Las revoluciones modernas y sus tendencias: Los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.

Irais Gonzalez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende como estos se convierten en causas de hechos más complejos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.


Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas previamente.

  2. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar la importancia de comprender los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.

  3. Plantear el problema: "Los alumnos desconocen cómo fue la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formar equipos de 4 alumnos y asignarles una pregunta guía: "¿Cuáles fueron los principales acontecimientos que llevaron a la integración nacional de Italia?" y "¿Cuáles fueron los principales acontecimientos que llevaron a la integración nacional de Alemania?".

  2. Brindar recursos (libros, internet, material audiovisual) para que los equipos investiguen y respondan a las preguntas guía.

  3. Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los equipos.

  4. Proporcionar apoyo y orientación durante la búsqueda de información.


Cierre (10 minutos):



  1. Preguntar a los equipos si han encontrado respuestas a las preguntas guía.

  2. Realizar una puesta en común y construir un mapa conceptual en el pizarrón con las principales causas de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.

  3. Explicar cómo estos procesos se convierten en