Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

MAIRA JOCELYN SANTIAGO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo de Aprendizaje: Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y medio ambiente.

  • Presentar una breve introducción sobre los factores que conforman la biodiversidad y su importancia para el medio ambiente.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de ecosistemas y seres vivos de México y su riqueza natural.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes elementos de la biodiversidad en su entorno cercano.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.


Sesión 2: Exploración y análisis de los factores de la biodiversidad (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que favorecen la presencia de una variedad de ecosistemas y seres vivos en México.

  • Presentar información sobre los principales factores que conforman la biodiversidad en México: clima, relieve, agua, etc.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor de la biodiversidad para que investiguen sobre su importancia y cómo influye en la presencia de ecosistemas y seres vivos.

  • Presentar los resultados de la investigación en forma de poster o exposición.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de cada factor de la biodiversidad y cómo afecta a la conservación.


Sesi