Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
David Omar Carrasco Uco
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Duración: 45 minutos.
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Actividades:
- Presentación (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un sentimiento que haya experimentado recientemente y cómo influyó en su toma de decisiones.
- Conceptualización de los sentimientos (20 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos nombren diferentes emociones y sentimientos que conozcan.
- Explicar brevemente el concepto de sentimientos y cómo se relacionan con nuestras ideas y experiencias.
- Proporcionar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.
- Actividad práctica (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Pedir a cada grupo que elija una situación hipotética en la que los sentimientos puedan influir en la toma de decisiones.
- Los grupos deberán discutir y elaborar una breve dramatización o presentación sobre dicha situación, destacando cómo los sentimientos influyen en las decisiones que se toman.
Sesión 2:
Tema: Los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.
Duración: 45 minutos.
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones basadas en sentimientos constructivos y asertivos.
Actividades:
- Reflexión sobre la actividad anterior (15 minutos):
- Cada grupo presentará su dramatización o presentación.
- Después de cada presentación, se abrirá un espa