Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º para Español

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Expresión de emociones de manera efectiva y respetuosa.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es la violencia? ¿Han presenciado o experimentado violencia en su entorno familiar o escolar? ¿Cómo creen que se puede erradicar la violencia?


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán formar equipos y discutir sobre posibles acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela. Cada equipo deberá elegir un líder que será el encargado de exponer las propuestas del grupo.


• Presentación de las propuestas por parte de cada líder de equipo.


• Retroalimentación y discusión de las propuestas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de emociones de manera efectiva y respetuosa en la comunicación asertiva.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y recopilar información sobre casos de éxito de proyectos comunitarios que hayan logrado erradicar la violencia en su entorno.


• Despedida y recordatorio de la siguiente sesió