Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Yaneli Salazar
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la clase y los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un microscopio y para qué se utiliza.

  • Presentación de imágenes de microorganismos vistos a través del microscopio.


Desarrollo:



  • Explicación del funcionamiento básico del microscopio, sus partes y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una práctica de observación de células vegetales y animales al microscopio.

  • Durante la práctica, se les pedirá que formulen preguntas acerca de lo que están observando y las anoten en sus cuadernos.


Cierre:



  • Los alumnos compartirán sus preguntas y observaciones en plenaria.

  • Se promoverá la discusión sobre la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Tarea: Investigar sobre la historia del microscopio y su evolución a lo largo del tiempo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Presentación de los avances tecnológicos en el campo de la microscopía y su impacto en la biología.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la manipulación genética y su relación con la microscopía.

  • Actividad práctica: Los alumnos analizarán diferentes imágenes de organismos modificados genéticamente y discutirán sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética en el ámbito de la salud y el medio ambiente.

  • Los alumnos deberán contrastar sus explicaciones y formular preguntas adicionales sobre el tema.


Cierre:



  • Los alumnos compartirán sus hallazgos y conclusiones en plenaria.

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